https://ijsn.es.gov.br:443/publicacoes/textos-para-discussao/td-32-delinquencia-juvenil-o-que-explica-esse-comportamento-nas-escolas<div style="text-align: justify;"> <div style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14px;">O estudo aqui proposto pretende analisar os mecanismos de controle social do aluno, da&nbsp;pr&oacute;pria escola, e a aprendizagem social (do comportamento desviante) como poss&iacute;veis&nbsp;fatores explicativos para a delinqu&ecirc;ncia existente no interior das institui&ccedil;&otilde;es de ensino.<br /><br />Esse problema ser&aacute; analisado a partir dos auto-relatos de delinq&uuml;&ecirc;ncia, ou seja, atrav&eacute;s&nbsp;da confiss&atilde;o dos alunos que j&aacute; se envolveram com tais pr&aacute;ticas.<br /><br /></span></div> </div>https://ijsn.es.gov.br:443/publicacoes/textos-para-discussao/td-32-delinquencia-juvenil-o-que-explica-esse-comportamento-nas-escolas/anexosAnexosWed, 13 Jul 2011 13:36:22 GMThttps://ijsn.es.gov.br:443/publicacoes/textos-para-discussao/td-32-delinquencia-juvenil-o-que-explica-esse-comportamento-nas-escolas/anexos